El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la clase en 4 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos que hayan ocurrido en México y América Latina.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de estos conflictos en la convivencia humana.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un conflicto social o político específico ocurrido en México o América Latina.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Promover el trabajo colaborativo y la investigación de fuentes confiables.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Promover el análisis crítico y la discusión sobre las distintas formas de resolver el conflicto presentado.


• Resaltar la importancia de generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente los conflictos sociales y políticos investigados en la sesión anterior.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo proponer estrategias para la resolución de conflictos y mantener la cultura de la paz?

Fase de Desarrollo:

• Pedir a los grupos que elaboren una lista de posibles estrategias p