Participar en la creación de leyes

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Tema: Participar en la creación de leyes

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que son importantes para la convivencia.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos clave: normas, leyes, derechos humanos, igualdad, libertad, justicia.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas instituciones u organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Reflexión individual sobre la relevancia de participar en la creación de leyes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de análisis de casos donde se evidencien situaciones en las que los derechos humanos no son respetados.
  Desarrollo:


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones a los casos planteados.


• Activ