Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fases de la clase:

Inicio:

• Realizar una actividad motivadora para captar la atención de los alumnos, por ejemplo, una breve historia o un video relacionado con el tema de la prevención de situaciones de riesgo.


• Plantear la problemática del poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario que los alumnos identifiquen.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una situación de riesgo específica, como el consumo de drogas, la violencia intrafamiliar, la contaminación ambiental, entre otros.


• Solicitar a los grupos que realicen un análisis de las causas y consecuencias de la situación de riesgo, así como las posibles medidas de prevención.


• Orientar a los grupos para que elaboren propuestas de acción basadas en el aprendizaje servicio, es decir, acciones que puedan realizar en su comunidad para prevenir la situación de riesgo identificada.


• Brindar el apoyo necesario a los grupos durante el desarrollo de sus propuestas, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de acción con el resto de la clase.


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