La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación atenderemos al problema de los alumnos tratando de comprender el sistema feudal y la filosofía del humanismo en la Edad Media.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaremos 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del feudalismo y el humanismo en la Edad Media.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en la Edad Media?

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual acerca del sistema feudal y la filosofía del humanismo en la Edad Media. Deberán recopilar información y hacer un resumen.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y resúmenes en grupos pequeños para enriquecer el conocimiento colectivo.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se abrirá un debate en el que los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre