Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de los estudiantes que no identifican el orden posicional sobre la recta numérica de los valores negativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de los números positivos y negativos.


• Presentar una situación problemática donde se necesite comparar y ordenar números positivos y negativos.


• Plantear preguntas desencadenadoras como: ¿Cómo podemos representar los números positivos y negativos en la recta numérica? ¿Qué características tienen los números positivos y negativos?

Desarrollo:

• Proporcionar tarjetas individuales con distintos números (positivos y negativos) a los estudiantes.


• Pedir a los estudiantes que ordenen los números en la recta numérica y justifiquen su ordenamiento.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes para comparar sus respuestas y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes representen números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexionar con los estudiantes sobre los conceptos trabajados en la sesión y destacar la importancia de entender el orden posicional de los números negativos en la recta numérica.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es necesario conocer el orden de los números negativos? ¿Qué ca