Título: Explorando la multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Título: Explorando la multiplicación y división como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Presentar una situación problemática del contexto del estudiante que requiera el uso de la multiplicación para resolverla.


• Indagación guiada: Realizar preguntas a los estudiantes sobre cómo podrían resolver la situación problemática planteada utilizando la multiplicación.


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes trabajarán en grupos para explorar diferentes descomposiciones aditivas de números y cómo pueden utilizarlas para realizar multiplicaciones de dos cifras. Registrarán sus hallazgos en una tabla.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar en grupos pequeños los hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad de manipulación: Los estudiantes utilizarán materiales manipulativos (como fichas o bloques) para representar multiplicaciones y divisiones de números de dos cifras. Registrarán sus hallazgos en una hoja de trabajo.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y explicarán cómo utilizaron los materiales manipulativos para resolver las situaciones problemáticas planteadas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Revisar en grupos pequeños los hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad de resolución de problemas