Los afectos y su influencia en el bienestar

Fernando Brime
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Iniciar la clase presentando el tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son los afectos y cómo influyen en su vida diaria.

  • Plantear el problema a abordar: los alumnos no reconocen sus emociones.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que las emociones son reacciones que experimentamos en nuestro cuerpo y que influyen en nuestra forma de actuar y relacionarnos con los demás.

  • Presentar las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira) y sus características principales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones y asocien la emoción que les genera.

  • Promover la reflexión sobre las reacciones fisiológicas que experimentamos ante cada emoción (por ejemplo, sonrojarse, aceleración del corazón).

  • Fomentar la interacción entre los alumnos, compartiendo sus experiencias y emociones.


Cierre:



  • Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer nuestras emociones para interactuar de manera adecuada con nuestros pares.

  • Plantear una actividad de servicio donde los alumnos apliquen lo aprendido, por ejemplo, realizar una obra de teatro sobre las emociones para representar a otros compañeros.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la explicación de