Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve repaso de las técnicas artísticas tradicionales que han sido usadas a lo largo de la historia del arte.


• Introducción al tema del día: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes problemas de la comunidad que los alumnos pueden abordar en su proyecto escolar creativo (por ejemplo: contaminación, falta de espacios recreativos, discriminación, entre otros).


• Discusión en grupo sobre los diferentes problemas presentados y elección de uno que les interese abordar.


• Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar y proponer soluciones al problema elegido.


• Ejemplo práctico de aplicación de una técnica artística en la resolución de un problema de la comunidad.


• Tiempo para que los alumnos reflexionen sobre qué técnica artística les gustaría utilizar en su proyecto escolar creativo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos sobre la técnica artística que desean implementar en su proyecto escolar creativo.


• Indicaciones sobre los pasos a seguir en las próximas clases para desarrollar el proyecto.


• Cierre de la clase y despedida.

Instrumentos de evaluac