Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre tradiciones y celebraciones importantes para la comunidad y el país.


• Resolución del problema inicial: ¿Cómo ha evolucionado la celebración de la navidad en nuestra comunidad a lo largo del tiempo? Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la historia de la navidad en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la información recopilada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los cambios y modificaciones que han experimentado las tradiciones navideñas a lo largo del tiempo.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colaborativo sobre la historia de la navidad en la comunidad, utilizando materiales artísticos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la información del mural colaborativo.


• Introducción a las obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la navidad.


• Actividad de exploración y apreciación de obras de arte navideñas, a través de imágenes o visitas virtuales a museos.


• Reflexión en grupo sobre el valor y significado de estas obras para la comunidad y el país.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad práctica: Realización de manualidades relacionadas con la navidad, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Discus