La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de lectura y escritura dentro del grupo


2. Mala ortografía


3. Falta de fluidez en la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en grupo sobre un texto relacionado con problemas o necesidades de la comunidad.


• Análisis de los problemas encontrados en el texto y discusión en grupo.


• Explicación de cómo la escritura puede ser una herramienta para expresar una postura crítica sobre estos problemas.

Fase de Cierre:

• Asignación de la tarea: escribir un ensayo sobre una problemática de la comunidad y proponer acciones colectivas para su solución.


• Explicación de los criterios de evaluación para el ensayo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la actividad de lectura en grupo.


• Presentación de técnicas de escritura para mejorar la calidad del ensayo.


• Explicación de cómo la lectura puede enriquecer la propia escritura.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una act