Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones".


• Actividad inicial: Los alumnos deberán nombrar diferentes celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Introducción al problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar las tradiciones de la navidad en nuestra comunidad?"


• Análisis del problema en grupos pequeños: Los alumnos discutirán y anotarán posibles formas de conocer las tradiciones navideñas de su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se seleccionará una estrategia para investigar las tradiciones navideñas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre las tradiciones navideñas de su comunidad. Podrán hablar con sus familias, buscar información en libros o en internet.


• Registro de información: Los alumnos registrarán la información recopilada en una hoja o cartelera, destacando las principales tradiciones y costumbres navideñas de su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de comparación: Los alumnos compararán las tradiciones navideñas de su comunidad con las de otros lugares del país. Podrán utilizar mapas, imágenes y descripciones para