Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad

Nivel: 5º grado de primaria

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la biodiversidad en su localidad, entidad y México.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de flora y fauna en diferentes regiones de México.


• Realizar una actividad de observación y análisis de mapas donde se muestre la distribución de la biodiversidad en el país.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura de textos informativos sobre la biodiversidad en México, su entidad y localidad.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para que los alumnos adquieran conocimientos sobre las características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad que influyen en la biodiversidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen en un mapa los diferentes ecosistemas presentes en México.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes problemas relacionados con la falta de valores en el cuidado y conservación de la biodiversidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen y propongan acciones sustentables.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase y realizar una discusión sobre la importancia de los valores en la conservación de la biodiversidad.

Sesión