Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los números y cómo los utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Presentación de una serie numérica y sucesión ascendente y descendente hasta el número 20.


• Trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes creen su propia serie numérica ascendente y descendente hasta el número 20.


• Puesta en común de las series creadas por los grupos y retroalimentación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una serie numérica y sucesión ascendente y descendente hasta el número 40.


• Trabajo individual para que los estudiantes creen su propia serie numérica ascendente y descendente hasta el número 40.


• Intercambio y comparación de las series creadas por los estudiantes para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda a comprender el orden de los números.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de una serie numérica y sucesión ascendente y descendente hasta el número 60.


• Trabajo en parejas para que los estudiantes creen su propia serie numérica ascendente y descendente hasta el número 60.


• Intercambio de las series creadas por las parejas y re