Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos están expuestos al consumo de sustancias nocivas que afectan su salud, tales como el tabaco, las drogas, alcohol, medicamentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Introducción al problema: Exposición de la problemática del consumo de sustancias nocivas en los jóvenes y su impacto en la salud.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los grupos sociales y culturales presentes en la comunidad estudiantil y su influencia en la conformación de la identidad juvenil.


• Elaboración de un listado de los diferentes grupos identificados y sus características.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.


• Presentación de los grupos identificados y sus características principales.


• Debate y reflexión: ¿Cómo influyen estos grupos en la conformación de la identidad juvenil? ¿Qué papel juegan en el consumo de sustancias nocivas?


• Identificación de problemáticas específicas relacionadas con el consumo de sustancias nocivas en cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes casos reales de jóvenes que han enfrentado problemas relacionados con el consumo de sustancias nocivas.


• Análisis de los factores sociales y culturales que han influido en la situac