El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender el problema de que los alumnos no valoran el riesgo del uso de sustancias adictivas para su salud.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las drogas y su impacto en la salud.


• Discusión en grupos pequeños sobre las percepciones y creencias de los alumnos acerca del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.


• Análisis de los casos en grupos pequeños, identificando los riesgos para la salud y las consecuencias sociales y emocionales.


• Elaboración de una lista de preguntas y dudas para investigar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las lecciones aprendidas de los casos presentados.


• Compromiso individual: los alumnos escribirán una carta a su "yo futuro" comprometiéndose a no consumir drogas y cuidar de su salud.


• Compartir las cartas en pequeños grupos y destacar las ideas más relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre una droga en particu