Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Antonio Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
PDA: Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear el problema a los alumnos: ¿Cuál es la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares? ¿Por qué es importante conocerlos?
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, destacando sus propiedades y estructuras.
- Distribuir a los alumnos una serie de ejemplos de compuestos y pedirles que identifiquen si son iónicos o moleculares, así como su estructura.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la formación y estructura de un compuesto iónico o molecular de su elección.
- Proporcionarles recursos como libros de texto, internet u otros materiales de consulta.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de un resumen sobre el tema.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados