Introducción al tema

Nadia Gonzalez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué lenguas conocen aparte del español.

  3. Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos textos cortos en diferentes lenguas y pedirles que los lean en voz alta, identificando las similitudes y diferencias con el español.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan sobre los beneficios de la diversidad lingüística.


Sesión 2: Conociendo las variantes lingüísticas
Objetivo de aprendizaje: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Presentación de variantes lingüísticas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de variantes lingüísticas del español, como el español rioplatense, el español caribeño, etc.

  2. Juego de adivinanzas: Proporcionar a los alumnos adivinanzas en diferentes variantes lingüísticas del español y pedirles que adivinen el significado de las palabras o expresiones.

  3. Dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español. Pedirles que dramaticen una conversación utilizando esa variante.

  4. Reflexión y debate: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar una variante lingüística diferente y qué aprendieron de esta experiencia.


Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la diversidad li