Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Guadalupe Salazar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Democracia y participación ciudadana


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problemática: Los jóvenes desconocen los conceptos de democracia y participación ciudadana.


Sesión 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos


Actividad:



  1. Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y participación ciudadana.

  3. Generación de preguntas de investigación sobre el tema.


Sesión 1: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos


Actividad:



  1. Formación de grupos de trabajo (preferentemente heterogéneos).

  2. Distribución de textos relacionados con la democracia y la participación ciudadana.

  3. Lectura y análisis de los textos.

  4. Discusión en grupo sobre los conceptos de democracia y participación ciudadana. Los alumnos deberán tomar notas de sus reflexiones.

  5. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la participación ciudadana entre los jóvenes?


Sesión 1: Cierre



  • Duración: 10 minutos


Actividad:



  1. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas en los grupos.

  2. Acuerdo grupal sobre la importancia de la participación ciudadana en una democracia.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de participación ciudadana en diferentes países.


Sesi