"Explorando nuestras emociones a través del festival navideño en la comunidad"

ILIANNE AMADOR
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras emociones a través del festival navideño en la comunidad"


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán juegos de movimiento para despertar su energía y prepararse para la clase.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que hoy exploraremos nuestras emociones a través del festival navideño que se llevará a cabo en nuestra comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Conversación sobre el ensayo general del festival navideño: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el ensayo general y cómo se sienten al participar en él. Fomentar la participación y escuchar las experiencias y emociones que compartan.

    • Actividad artística: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones y pegamento para que creen una representación de sus emociones durante el ensayo general. Pueden dibujar o hacer un collage utilizando elementos que asocien con sus emociones.

    • Compartir las creaciones: Invitar a los alumnos a mostrar sus creaciones y explicar qué emociones representan. Fomentar la escucha activa y la empatía hacia las experiencias de los demás.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Guiar una conversación sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y cómo estas se relacionan con las manifestaciones artísticas y culturales en nuestra comunidad. Animar a los alumnos a compartir sus opiniones y conclusiones.

    • Asignación de