Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación
Maricela González
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores morales en algunos alumnos y sus consecuencias en la sociedad escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a trabajar.
- Explicación del objetivo de la clase y la importancia de promover hábitos saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.
- Análisis y discusión de los mensajes, identificando los elementos visuales y textuales utilizados.
- Formación de equipos de trabajo para la elaboración de mensajes impresos.
Sesión 2:
- Investigación en línea sobre la importancia de los valores morales en la sociedad escolar.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la falta de valores morales.
- Debate y análisis de posibles soluciones a este problema.
Sesión 3:
- Desarrollo de los mensajes impresos por parte de los equipos de trabajo.
- Asesoramiento y revisión de los mensajes por parte del docente.
- Elección del medio de comunicación en el que se compartirán los mensajes (carteles en la escuela, redes sociales, periódico escolar, etc.).
Sesión 4:
- Finalización de los mensajes impresos y preparación para su presentación o difusión.
- En caso de optar