Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Antonio Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos no conocen la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y su importancia en diferentes ámbitos (medicina, industria, medio ambiente, entre otros).
- Planteamiento de la problemática y preguntas iniciales para generar curiosidad y motivación en los alumnos.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Exposición de una breve introducción a la estructura de los átomos y la tabla periódica.
- Actividad práctica: los alumnos formarán compuestos iónicos y moleculares utilizando modelos de átomos y elementos proporcionados por el profesor.
- Observación y discusión de los resultados obtenidos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre los resultados de la actividad práctica y la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas o preguntas surgidas durante la reflexión.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos c