Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una actividad motivadora, como la lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.

   
   



2. Diálogo: Realizar un diálogo en el que los alumnos compartan sus nombres y mencionen algunas características relacionadas con ellos, como la longitud, la primera y última letra, etc.

   
   



3. Clasificación de nombres: Repartir tarjetas con diferentes nombres a los alumnos y pedirles que los clasifiquen según diferentes criterios, como la longitud o la primera letra.

   
   



4. Identificación de características: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen características de sus nombres, como las iniciales, el diminutivo, entre otras.

   
   



5. Creación de un mural: Invitar a los alumnos a escribir en un mural el nombre de cada uno, resaltando las características identificadas anteriormente.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el reconocimiento de nombres y desarrollar la conexión entre la escritura y la lectura.

Actividades:

1. Juego de asociación: Preparar tarjetas con nombres y palabras relacionadas. Los alumnos deberán asociar cada nombre con su respectiva palabra.

   
   



2. Escritura de nombres: Proporcionar a los alumnos hojas y materiales para que practiquen la escritura de sus nombres varias veces.

   
   



3. Dictado de nombres: Realizar un dictado de nombres, en el que l