Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

carlos rocha
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan.

  • Plantear la pregunta guía: "¿Qué cambios y qué permanece en una reacción química?"


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de muestras de diferentes reacciones químicas para que las observen y analicen.

  • Cada grupo deberá identificar los cambios y lo que permanece en cada una de las reacciones.

  • Realizarán una investigación sobre las propiedades de las sustancias involucradas en las reacciones observadas.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus conclusiones sobre los cambios y lo que permanece en las reacciones químicas.

  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de las reacciones químicas para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas.

  • Asignar una tarea escrita en la que los alumnos deberán explicar la importancia de una r