Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas para el trabajo en el aula.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Planteamiento del problema: "Los estudiantes ignoran las acciones de personas, grupos y organizaciones que actúan a favor de la paz".


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de documentos y material de apoyo sobre acciones de personas, grupos y organizaciones a favor de la paz en México y América Latina.

  • Investigación en grupo sobre diferentes casos de acciones pacíficas en la región.

  • Análisis y discusión dentro de los grupos sobre las acciones encontradas, incluyendo aspectos como los conflictos abordados, las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de los casos de manera oral por parte de cada grupo, destacando las acciones más relevantes.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de estas acciones para promover la cultura de paz.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de videos cortos sobre ejemplos de acciones pacíficas en México y América Latina.

  • Reflexión g