Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas para el trabajo en el aula.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Planteamiento del problema: "Los estudiantes ignoran las acciones de personas, grupos y organizaciones que actúan a favor de la paz".
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de documentos y material de apoyo sobre acciones de personas, grupos y organizaciones a favor de la paz en México y América Latina.
- Investigación en grupo sobre diferentes casos de acciones pacíficas en la región.
- Análisis y discusión dentro de los grupos sobre las acciones encontradas, incluyendo aspectos como los conflictos abordados, las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
Cierre:
- Presentación de los casos de manera oral por parte de cada grupo, destacando las acciones más relevantes.
- Reflexión conjunta sobre la importancia de estas acciones para promover la cultura de paz.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de videos cortos sobre ejemplos de acciones pacíficas en México y América Latina.
- Reflexión g