"Promoviendo la sustentabilidad en nuestra comunidad"

MANUEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la sustentabilidad en nuestra comunidad"


Objetivo: Reflexionar sobre los hábitos de consumo responsable a través del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente, a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la sustentabilidad y sus implicaciones en la comunidad



  • Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas y una breve lectura de texto informativo.

  • Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexiones acerca de los hábitos de consumo y su relación con el medio ambiente.

  • Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional en relación con la sustentabilidad.

  • Cada grupo seleccionará un hito y realizará una presentación en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Presentación de los hitos de avance científico y tecnológico en la sustentabilidad



  • Cada grupo presentará su investigación sobre el hito seleccionado, resaltando su importancia en la satisfacción de las necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Los alumnos tomarán notas durante las presentaciones y podrán realizar preguntas para ampliar su conocimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los hitos presentados pueden contribuir a la sustentabilidad en la comunidad.

  • En grupos, los alumnos discutirán sobre cómo podrían aplicar estos hitos en su vida diaria y en