México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo (PDA): Indaga sobre las causas y las implicaciones sociales de la intervención francesa, así como de la constitución del segundo imperio mexicano, con Maximiliano de Habsburgo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas y las implicaciones sociales de la intervención francesa en México y la constitución del segundo imperio mexicano con Maximiliano de Habsburgo?


• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán una serie de documentos históricos relacionados con el tema.


• Los alumnos leerán y analizarán los documentos en sus grupos para identificar las causas y las implicaciones sociales de la intervención francesa y la constitución del segundo imperio mexicano.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los alumnos retomarán los hallazgos de la sesión anterior y discutirán en sus grupos las causas y las implicaciones sociales identificadas.


• Cada grupo presentará un resumen de su discusión al resto de la clase.


• El profesor guiará una discusión en el aula para profundizar en el tema, aclarar dudas y ampliar la comprensión de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los alumnos trabajarán en sus grupos para identificar y analizar las fuentes primarias y secundarias que existen sobre la intervención francesa y el segundo imperio