Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que trabajarán con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Además, se les informará que se abordará de manera interdisciplinar para atender al problema del bajo rendimiento escolar.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los alumnos que describan lo que ven. Luego, realizar preguntas como: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos? ¿Qué crees que podemos aprender de ellos? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear el problema del bajo rendimiento escolar y cómo puede afectar el aprendizaje de los alumnos. Preguntarles qué creen que puede estar afectando su rendimiento y cómo se podría solucionar. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Explicar brevemente quién fue Charles Darwin y su teoría de la evolución. Resaltar la importancia de entender la evolución de los seres vivos, incluyendo al ser humano. Mostrar imágenes y ejemplos de evolución.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos antiguos y su relación con la evolución. Cada grupo deberá buscar información sobre un