Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Motivación: Presentar a los alumnos una situación de riesgo con la que puedan sentirse identificados y generar una reflexión inicial sobre la importancia de la prevención.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre diferentes situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Uso de recursos visuales y materiales didácticos para facilitar la comprensión de los conceptos.


• Dinámica de grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación de riesgo para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre cómo prevenirla.


• Los equipos presentan sus conclusiones y se fomenta el debate y la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones alcanzadas.


• Reflexión final: Los alumnos elaboran un plan de acción personal para prevenir situaciones de riesgo en sus vidas y en su entorno.


• Agradecimiento y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación del equipo:

• Claridad en la exposición de la situación de riesgo as