El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo:

Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad:

Se incorporarán elementos de las disciplinas de historia, lengua y literatura y educación artística.

Problemática:

Grupo inquieto pero participativo.

Duración:

5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de resolución de conflictos.


2. Presentación de estrategias de mediación en formato visual o escrito.

Enfoque de inclusión e igualdad de género:

Se realizarán actividades y se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, respetando y valorando la diversidad cultural y de género.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo y la problemática.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto social y político en México y América Latina.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz.


• Actividad: Lectura y análisis de casos de conflictos sociales y políticos en la región.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de dichos conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la mediación desde la cultura de paz.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de mediación utilizadas en casos de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Presentación de las estrateg