Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Osiris Peralta
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Cantidad de alumnos: 40
Problemática a atender: Sin proyectores
Problemática adicional a atender: Violencia escolar
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Plantear a los alumnos la problemática de no contar con proyectores y cómo pueden buscar alternativas para superarla.
- Discutir en grupo sobre la problemática adicional de la violencia escolar y cómo pueden contribuir a crear un ambiente seguro y respetuoso en el aula.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la música, el teatro, la danza, la literatura, etc.
- Proporcionar a los alumnos material escrito en inglés sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística específica para investigar y analizar.
- Los grupos deberán leer y discutir el material en inglés, identificar aspectos relevantes y preparar una breve presentación en inglés sobre su manifestación asignada.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación en inglés, compartiendo su opinión crítica sobre la