Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Pedro Leonardo Cortaza
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Actividades:



  1. El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han visitado otro país o han conocido a personas de diferentes culturas. Se abrirá una breve discusión en la que los alumnos podrán compartir sus experiencias y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las culturas.

  2. El docente presentará imágenes o videos que representen diferentes costumbres y tradiciones de distintas culturas del mundo. Los alumnos deberán observar y comentar sobre lo que ven, destacando las diferencias y similitudes con su propia cultura.

  3. El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de otras culturas, enfatizando en la valoración de la diversidad cultural.

  4. Los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán una situación en la que se muestre el respeto a las costumbres de una cultura diferente. Posteriormente, compartirán sus dibujos con el resto del grupo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Analizar los cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones.


Actividades:



  1. El docente presentar