La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de preconocimientos donde los alumnos expresen lo que saben sobre la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Presentación de un video corto sobre la historia de la Tabla periódica para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una propiedad periódica a cada grupo (electronegatividad, energía de ionización o radio atómico).


• Investigación guiada en la que los grupos busquen información sobre la propiedad asignada y cómo se relaciona con la posición de los elementos en la Tabla periódica.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet o materiales impresos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de una lista de propiedades periódicas y su relación con la posición de los elementos en la Tabla periódica.


• Reflexión sobre cómo las propiedad