El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: No existe una cultura por la naturaleza y no tienen ubicación de su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico.


• Introducción al concepto de interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la relación entre cultura y naturaleza.


• Recopilación de información mediante la lectura de textos y consulta de recursos multimedia.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Sesión 3:

• Elaboración de un ensayo individual en el que los alumnos reflexionen sobre su relación con la naturaleza y su entorno.


• Lectura en voz alta de los ensayos para fomentar el diálogo y la reflexión.

Sesión 4:

• Presentación de casos reales en los que se evidencie la falta de cultura por la naturaleza y la falta de ubicación en el entorno.


• Análisis y discusión de los casos en grupos pequeños.


• Identificación de posibles soluciones y propuestas para fomentar la cultura por la naturaleza y la ubicación en el entorno.

Sesión 5:

• Elaboración de un proyecto de intervención comunitaria para promover la cultura por la nat