Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Representar por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y /o gestos los elementos de la naturaleza que le despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de elementos de la naturaleza y expresar las emociones que les generan.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar las emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un elemento de la naturaleza y lo representarán utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre los elementos de la naturaleza que eligieron y las emociones que generan.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una composición artística utilizando los lenguajes artísticos para expresar las emociones que investigaron.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de apreciación artística: Los alumnos observarán obras de arte que representen elementos de la naturaleza y discutirán las emociones que perciben en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte inspirada en las obras que observaron, utilizando los lenguajes artísticos para expresar emociones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán las emoc