Descubriéndonos: Reconociendo nuestras potencialidades

Plan de clase

Título: Descubriéndonos: Reconociendo nuestras potencialidades

Nivel educativo: Secundaria - 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Contexto: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (15 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Reflexión grupal sobre cómo nos percibimos a nosotros mismos y cómo creemos que nos perciben los demás.


• Planteamiento del problema a atender: la poca participación de los padres de familia y la apatía de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de casos reales de falta de apoyo familiar y apatía estudiantil.


• Dinámica de trabajo en equipo: "Descubre tus potencialidades".
  
  
  • Los alumnos se dividen en grupos y discuten acerca de sus intereses, gustos, necesidades, posibilidades y experiencias.
  
  
  • Cada grupo identifica y selecciona una potencialidad común entre sus miembros.
  
  
  • Posteriormente, se invita a los grupos a compartir sus potencialidades con el resto del salón.
  
  
  
  


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de nuestras potencialidades.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• En