Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Guadalupe Salazar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerables de la comunidad, México y América Latina.


Problema a abordar: Los alumnos carecen de empatía en un gran porcentaje y son excluyentes.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.

  3. Exponer el problema planteado y su relación con la falta de empatía y exclusión.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso de estudio sobre una comunidad vulnerable en México o América Latina.

  2. Cada grupo deberá investigar y analizar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de esa comunidad.

  3. Los alumnos deberán identificar los aspectos en los que la falta de empatía y exclusión influyen en dicha comunidad.

  4. Promover la interdisciplinariedad invitando a otros profesores a participar en la investigación y análisis.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad y la importancia de actuar éticamente para reducirlas.

  3. Fomentar la empatía y la solidaridad como valores fundamentales para superar la exclusión y la desigualdad.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una acti