La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará el tema a través de una imagen o una pregunta que genere curiosidad en los estudiantes.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará a cada equipo una copia de la tabla periódica.


• Los estudiantes realizarán una actividad de indagación en la que deberán identificar los diferentes tipos de elementos químicos (metales, no metales y semimetales) ubicados en la tabla periódica.


• Los equipos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto para reforzar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Se realizará una actividad en la que los estudiantes deberán ubicar en la tabla periódica algunos elementos químicos predominantes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la tabla periódica y los elementos químicos en nuestro entorno.

Sesió