Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Felix Martinez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Consumo y venta de sustancias tóxicas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de energía que conocen y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre la energía y su función en los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos en su entorno y analicen la función de la energía en cada uno de ellos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para la toma de decisiones responsables.
- Establecer una conexión entre el tema de la energía en los procesos técnicos y el problema del consumo y venta de sustancias tóxicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos la conexión entre el tema de la energía en los procesos técnicos y el problema del consumo y venta de sustancias tóxicas.
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