Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen los diversos textos literarios

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de control de participación y colaboración en el proyecto comunitario


2. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de creaciones literarias

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los alumnos


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para promover la lectura y la escritura de creaciones literarias

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional elegido previamente por el docente


• Discusión en grupos pequeños sobre las características del mito o leyenda y su relevancia en la comunidad


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de características de los mitos y leyendas

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales de nuestra comunidad


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar