Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Iniciar la clase con una pregunta generadora relacionada al problema planteado: "¿Por qué es importante tomar decisiones adecuadas ante los problemas de la vida?"


• Presentación del concepto de toma de decisiones y su relación con la creatividad.


• Ejercicio de reflexión: Los alumnos deben identificar situaciones problemáticas en su entorno y plantear posibles decisiones creativas para resolverlas.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambian sus propuestas y analizan si las decisiones planteadas intervienen causa-efecto o se sustentan en el juicio crítico.


• Plenaria: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas ante los problemas de la vida.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere tomar decisiones.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben analizar cada situación problemática y plantear una decisión creativa para resolverla.


• Plenaria: Compartir en grupo las decisiones creativas planteadas y evaluar si intervienen causa-efecto o se sustentan en el juicio crítico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades necesarias para tomar decisiones adecuadas ante los problemas de la vida.


• Presentación de difer