El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos resolver conflictos de manera pacífica?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de cinco.


• Distribución de casos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Análisis y discusión de los casos en los grupos.


• Identificación de estrategias de resolución pacífica de conflictos en cada caso.


• Reflexión sobre la importancia de promover una cultura de paz en la convivencia humana.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias identificadas por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Asignación de tarea: Investigar y presentar ejemplos de transformación social hacia una cultura de paz en México y el mundo.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de la tarea asignada.


• Breve introducción teórica sobre la transformación social