Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El alumno tiene dificultad para representar y resolver problemas de su contexto con ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Pregunta a los estudiantes si saben qué es una ecuación y si han trabajado con ellas anteriormente.


• Introducción del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar ecuaciones para resolver problemas de nuestro contexto?"


• Explicación de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un problema de su contexto y deberá identificar qué información es relevante, plantear una ecuación y resolverla.


• Los grupos comparten sus resultados y se realiza una puesta en común en el grupo clase.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán buscar ejemplos de problemas de su contexto que puedan ser resueltos con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Revisión de los ejemplos de problemas de contexto que los estudiantes encontraron como tarea.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de modelización. Los estudiantes deberán seleccionar un problema de cont