Expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El niño se excluye de sus compañeros, no expresa emociones y sentimientos.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que podrán expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos. También se les explicará la importancia de la inclusión y el respeto hacia sus compañeros.


• Actividad: Realizar una actividad de integración en la que cada alumno se presente y comparta una experiencia positiva que haya tenido recientemente.


• Explicar el concepto de emociones y sentimientos: Utilizar imágenes y ejemplos para que los alumnos comprendan lo que son las emociones y cómo se pueden expresar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de dibujo individual en la que los alumnos representen una emoción que hayan experimentado. Se les proporcionarán diferentes materiales (lápices de colores, crayones, papel, etc.).


• Compartir las producciones: Cada alumno explicará a sus compañeros lo que representa su dibujo y qué emoción o experiencia deseaba expresar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de collage en la que los alumnos utilicen diferentes materiales (revistas, papel de colores, tijeras,