Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo de los padres

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares son parte de su entorno natural y social.


• Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos describan objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando tarjetas con imágenes.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Duración: 45 minutos


• Realizar una salida a la comunidad, visitar un lugar cercano y observar los objetos, personas y seres vivos presentes en ese lugar.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que observen, centrándose en detalles que luego podrán utilizar en sus descripciones.


• De regreso al aula, los alumnos compartirán sus observaciones y describirán oralmente lo que vieron.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su observación y lo describan por escrito.

Sesión 3 (Cierre):

• Duración: 45 minutos


• Los alumnos compartirán sus escritos y se dará retroalimentación oral y escrita sobre sus descripciones.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos