Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender los recursos literarios utilizados en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Aplicar los recursos literarios aprendidos en la creación de un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación: Presentación de un poema o cuento corto que refleje los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad Icebreaker: Los alumnos deberán formar grupos y conversar sobre sus experiencias en relación con los vínculos mencionados en el poema o cuento.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología a utilizar.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más utilizados en la lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Proyección de ejemplos de textos que utilicen dichos recursos literarios.


• Actividad de reconocimiento de recursos literarios: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios presentes en