Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La comunicación y el desarrollo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y animales para promover la curiosidad y el interés de los alumnos.


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos de la naturaleza conocen? ¿Cómo creen que los cambios ocurren en la naturaleza?


• Actividad de indagación: Salida a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.) para observar y recolectar elementos naturales (hojas, flores, rocas, etc.).


• Registro de observaciones: Los alumnos podrán dibujar o tomar fotografías de los elementos recolectados.

Sesión 2:

• Repaso de lo observado en la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán diferentes experimentos utilizando los elementos naturales recolectados, por ejemplo, observar cómo se seca una hoja, cómo crecen las semillas, etc.


• Registro de los cambios observados: Los alumnos registrarán los cambios que noten en los elementos naturales y podrán comunicarlos oralmente.

Sesión 3:

• Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de comunicación: Los alumnos compartirán sus experiencias y los cambios observados con sus compañeros, utilizando dibujos, fo