Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en comunidad

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Generalizar la responsabilidad dentro del contexto escolar involucrando padres de familia y comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentación del tema y el objetivo de la clase. Explicar que vamos a trabajar en comunidad para fomentar la responsabilidad y la participación de padres de familia y la comunidad escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares conocen los alumnos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico (objetos, personas, seres vivos o lugares).


2. Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten imágenes o fotografías de diferentes ejemplos de su tema asignado en su comunidad.


3. En grupo, discutir sobre las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares que encontraron en su comunidad y cómo podrían representarlos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o a través de otros lenguajes artísticos.


4. Cada grupo deberá crear una presentación o exposición para mostrar sus representaciones artísticas al resto de la clase y a los padres de familia.

Cierre:

1. Realizar la exposición de los grupos, donde cada uno mostrará sus representaciones artísticas y explicará cómo representaron su tema asignado.


2. Invitar a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad escolar para que asistan a la exposición y participen en la