Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Utilización del teorema de Pitágoras en la solución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de figuras planas y cuerpos


2. Presentación de un proyecto de construcción de un objeto tridimensional utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problémica relacionada con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre el tema.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la aplicación de las propiedades.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Asignar ejercicios para la práctica individual y evaluación del tema.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos y propiedades aprendidas.