Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de energía renovable y no renovable.


• Motivación: realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación dirigida sobre las diversas formas de energía renovables y no renovables.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una forma de energía para investigar.


• Cada equipo deberá recolectar información sobre el origen, empleo y beneficios de la forma de energía asignada.


• Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se realizará una lluvia de ideas para resaltar los beneficios de cada forma de energía.


• Se fomentará la participación y el pensamiento crítico para evaluar y reflexionar sobre la importancia de utilizar energías renovables en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: se recordarán las formas de energía renovables y no renovables investigadas.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son las formas de energía que se utilizan en su comunidad? ¿Cuáles podrían ser las