Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos no saben identificar los medios de transporte que hay a su alrededor.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades relacionadas con la identificación de medios de transporte en la secuencia didáctica.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad principal: Realizar una actividad de motricidad fina en la que los alumnos tengan que manipular pequeños objetos y colocarlos dentro de recipientes específicos con precisión.


• Actividad relacionada al problema: Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de construcción utilizando bloques de construcción, en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para crear una estructura específica.


• Actividad relacionada al problema: Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y p